Skolorna runt om i landet är nu igång med sin verksamhet och tusentals elever stiger varje dag upp för ännu en dag i lärandets tecken. I samma veva som skolan börjar kommer så också debatterna om läxans vara eller icke vara. Vissa är för och vissa är emot som det således skall vara.

Lina Stenberg har skrivet ett inlägg om att Läxor gör mer skada än nytta på Tankesmedjan Tiden.

Lina skriver ” Föreställ dig att du kommer hem från jobbet, trött och hungrig. Efter middagen, med någon timme kvar till läggdags vore det kanske skönt med en stund av återhämtning. Men nej, nu ska det jobbas lite till. Glosor ska pluggas in, högläsning ska övas, och några sidor i matteboken ska betas av. Detta kanske kunde gjorts under din arbetsdag tänker du. Men nej, det ska göras hemma, på kvällen.

Detta gäller alltså inte dig, men likväl dina barn. För så har det alltid varit. Läxor är bra, punkt slut.”

Är det då så farligt med läxor undrar jag?

Är det inte istället ett ypperligt tillfälle att vi som föräldrar får bli delaktiga i det som våra barn gör en stor del av sin dag. Sitta ner tillsammans vid köksbordet långt bort från den digitala världen, våld och hemskheter. Tillsammans träna på just glosor, högläsning och mattetal. Det må hända att göra läxor inte alltid är roligt men vem har sagt att livet alltid är fantastiskt.

I Linas text tar hon upp att skoldebatten hamnat snett och att det inte finns några belägg för att läxor skulle vara bra.

“Och då hamnar skoldebatten tiden snett, igen. Vi diskuterar auktoritet och ordning och reda i klassrummet, istället för elevernas individuella behov för optimalt lärande. Vi pratar lärarnas höjda status, istället för lärarnas ohållbara arbetssituation. Förordar läxhjälp istället för att diskutera läxors vara eller icke vara.

Det finns nämligen mycket få belägg för att läxor skulle vara bra. Särskilt i tidiga åldrar upp till ungefär årskurs fem. Enligt utbildningsforskningens guru, John Hattie, finns det ett så litet samband mellan läxor och skolresultat bland yngre elever, att han inte rekommenderar läxor för elevers kunskapsinhämtning.”

Att skoldebatten är snedvriden kan vi nog alla skriva under på. Den svenska skolan står inte högt i kurs och är det något vi skulle behöva lägga resurser på är det just det. Däremot håller jag inte med om att forskningen skulle säga att läxor inte skulle vara till fördel för våra barn. Inga barn kan väl fara illa av att träna mer. Vi övar ju genom hela livet saker, så varför skulle en läxa inte hjälpa till.

Det står inget i skollagen eller i skolans läroplan om läxor bör finnas och heller inte dess utformning. Så här är väl ett ypperligt tillfälle att utgå från elevens behov. I alla dessa utvecklingssamtal och bedömningar som görs av våra barn borde vi snarare titta på vad barnet borde träna mer på.

Visst ser förutsättningarna olika ut för alla elever vilket också Lina skriver om. Men skall det ligga till grund för allas lärande?

“Dels är det ytterst olika hur enskilda elevernas förutsättningar ser ut hemma. Det säger ju sig självt att det är lättare att studera i en lugn, tyst miljö med en vuxen som aktivt kan ge den hjälp som behövs. Men tyvärr har väldigt många elever inte den möjligheten. Många barn bor trångt, eller har föräldrar som saknar studievana, inte kan språket eller som av andra anledningar inte kan hjälpa till.

Men läxor spär inte bara på samhällets ojämlikheter. De har också påvisats vara rent skadliga. På senare år har elevers upplevelser av stress ökat, med koppling till just hemläxor. Alltför många barn klagar enligt undersökningar på magont, huvudvärk och sömnproblem. En oroande utveckling som vi måste ta på allvar.”

Jag har svårt att tro att en eller två läxor i veckan har en skadlig effekt på våra barn. Det är nog andra bakomliggande faktorer som spelar mer roll än en läxa.

Jag skulle hellre vilja se att läxorna faktiskt utformas till något positivt och individuellt utifrån elevens förmåga och situation hemma. Det finns heller inget som är negativt om skolan erbjuder eleverna läxhjälp.

Jag ser i alla fall det som något positivt när min son kommer hem med läxan på måndagar. För mig är det investerad tid inför framtiden. Det jag kan hjälpa min son med idag kommer han få igen i vuxen ålder.

Oavsett hur mycket jag själv ogillade läxorna är jag tacksam för den tiden mina föräldrar la på mig.

Vi pratar om några få år av ens liv. Om en läxa på ngn timme inte kan hinnas med borde kanske vi som föräldrar se över våra barns andra aktiviteter och krav.

Kram Kram

Linda